Cette semaine, nous avons appris les
moyens pour intégrer l’apprentissage autochtone dans notre salle de classe. Je
trouve cela très intéressante parce que l’enseignante pourrait faire des liens
entre les sujets à l’école, comme les maths, avec la culture autochtone. Ainsi,
un exemple que nous avons fait en cours était de demander aux élèves quelle est
la distance entre Vancouver et Victoria et combien de temps ça prend par bateau.
Les élèves vont faire les maths au long
du processus pour découvrir les réponses. Nous pouvons découvrir les sujets à l’école
avec l’apprentissage et la culture autochtone.
Saturday 29 October 2016
EDUC 440- le 19 octobre
Ce fut un
honneur et un plaisir d’écouter les présentations d’autochtones par des orateurs
invités. Ils ont discuté de leurs moyens d’intégrer les différents aspects d’autochtones
à l’école. Les présentations sont très ingénieuses et pensives. C’était très intéressant
de voir le chef d’établissement utilise des différentes techniques d’intégrer
la culture autochtone. Il y avait des réunions à l’heure des déjeuners, une
sculpture du bois pour son école, une affiche bienvenue et etc. Toutes les
présentations m’ont donné plus de
confiance de comment intégrer la culture autochtone dans la salle de classe et
à l’école.
Wednesday 19 October 2016
Saturday 15 October 2016
EDUC 440- Oct 12
Nous avons regardé deux vidéos en cours. La première vidéo est de Larry Grant. Il a partagé
son point de vue sur les relations entre la terre et la langue. Il a expliqué l’importance
de la nature et comment les éléments de la nature peuvent aider les élèves à
apprendre aux écoles. Pour la deuxième vidéo, c’était de Cynthia Nichol, une
professeure à UBC. Elle a discuté comment les enseignants pourraient intégrer
les savoirs autochtones avec des mathématiques dans les écoles. C’était
intéressant d’écouter les pointes de vues de chaque locuteur/locutrice.
Wednesday 5 October 2016
EDUC 440- le 5 octobre
Pour ce cours, nous sommes
allés à la maison longue autochtone à UBC. Même si j’ai passé mon BA à UBC, je
n’ai jamais remarqué qu’il y a une maison longue autochtone à UBC qui est
accessible pour les étudiants et le public. À la maison longue autochtone, nous
avons fait des activités en groupe en discutant des principes d’apprentissage
des peuples autochtones. Une activité que j’ai beaucoup aimée est l’analyse des
plans de cours. Dans notre groupe, nous avons discuté des problèmes et les
avantages dans les plans de cours. Cette activité est très pratique et m’a
vraiment aidé à comprendre quelles sont les activités appropriées. S’il y avait
plus de temps, j’aimerais savoir quelles sont les activités que les enseignements
pourraient suggérer. Par exemple, nous avons discuté de totems sur les rouleaux
de papier toilettes ne sont pas appropriées et respectueux. Cependant, nous n’avons
pas eu la chance de discuter des autres options ou activités possibles.
Sunday 2 October 2016
EDUC 440- le 28 sept
Au Canada,
on a toujours parlé de multiculturalisme mais en réalité, ce n’était pas le cas
pour les autochtones. Il y avait des
pensionnats autochtones au Canada où les enseignants et les églises essaient
d’assimiler les enfants autochtones. L’intention du système résidentiel était
d’éliminer tous les cultures et les pratiques d’autochtones. Par conséquent, les
enfants ont eu les punitions sévères si les surveillants avaient entendu ou vu
soit des langues autochtones soit des pratiques culturelles.
Selon moi,
j’ai étudié ce sujet à partir de la 5e année et même à UBC. Donc, je voudrais savoir plus des expériences
vécues par les survivants et survivantes des pensionnats pour bien comprendre
leurs expériences et traumatisme. Sans doute je comprends qu’il y aura des
personnes qui voulaient rester silence avec ses expériences au sujet de système
résidentielles, mais j’aimerais comprendre les deux versions pour la même
histoire. Toutefois, il semble une moyenne pour trouver une solution et pour
commencer une réconciliation efficace. Afin de gérer efficacement les effets
intergénérationnels du système résidentiel, le gouvernement devait prendre des
mesures qui pourrait vraiment changer la confiance et l’idéologie que les
autochtones avaient perdues au gouvernement pendant ce temps-là.
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